Der Beitrag von arztCME zeigt, wie MOOC-Prinzipien in einem regulierten professionellen Umfeld adaptiert werden können – und welche Rolle akkreditierte digitale Fortbildung künftig in medizinischen Lernökosystemen spielen kann. Die Online-Fortbildung im Gesundheitswesen entwickelt sich seit Jahren weiter: Neben klassischen E-Learning-Modulen gewinnen skalierbare, strukturierte und zugleich qualitätsgesicherte Lernformate an Bedeutung. Ein aktueller Buchbeitrag im internationalen Peer-Reviewed-Projekt Implementation Strategies and Effects of Massive Open Online Courses greift diese...










