Microlearnings bieten im Praxisalltag vor allem Zeitgewinn und Flexibilität. Anstatt stundenlanger Seminare können Ärzte Wissen in kurzen Lerneinheiten auffrischen, ohne die Patientenversorgung zu unterbrechen. „Snackable Content“ meint kurze, klar fokussierte Lerneinheiten von meist 5–10 Minuten, die sich ohne großen Aufwand in den Klinik- und Praxisalltag integrieren lassen. Statt langer Vorträge liefern solche Microlearning-Bausteine prägnante Kernaussagen – oft als Kurzvideo, Kasuistik mit Wissenscheck, Podcast-Ausschnitt oder interaktives Mini-Modul. Entscheidend ist der didaktische...










